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4.3 生物的交互關係 - 自學資料

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🎯 學習目標

• 認識生物之間的掠食關係
• 了解競爭關係對生態系的影響
• 掌握共生關係的不同類型
• 理解寄生關係和生物防治的應用 </aside>

📝 掠食關係

🥊 競爭關係

🤝 共生關係

🦠 寄生關係與生物防治

✏️ 互動測驗

測驗說明

檢測一下你對生物交互關係的理解！在紙上寫下你的答案，然後點擊看正確解答。

• 問題1：以下哪一種關係屬於互利共生？
• 問題2：下列哪一種關係最適合用於生物防治？
• 問題3：植物間的競爭主要是爭奪什麼資源？
• 問題4：當掠食者數量增加時，被掠食者的數量通常會如何變化？

🎨 動手實驗

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**活動說明：**製作生物交互關係圖表

**材料：**大張紙或海報紙、彩色筆、剪刀、膠水、雜誌或網路上的生物照片

步驟：

• 將紙張分成四個區域，分別標記為：掠食關係、競爭關係、互利共生、寄生關係
• 收集各種動植物的圖片，或者自己繪製
• 將生物配對放置在相應區域，用箭頭表示它們之間的關係
• 在每組關係旁標註：這種關係如何影響生態系統平衡
• 嘗試找出至少3個你所在地區常見的生物關係例子

**進階挑戰：**調查一種生物防治的實際應用案例，記錄其成效和可能的生態影響。

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📋 學習總結

我學到了什麼？

• 掠食關係是生態系中重要的控制機制，掠食者和被掠食者的數量互相影響，形成波動